山寨机中的战斗机！	程序优化工程师到底对IT界有没有贡献

游戏兼开发高手请进——怎么让玩游戏的人不堕落

楼主Muzhu（木猪）2003-09-03 20:47:10 在 VC/MFC / 基础类提问

我是一位很普通的老师，教DotNet和XML的。在我第一次从教开班时，我选择了那个年级中看起来最聪明学生。开始他们都学得很好，一直是全校的第一，而现在，他们迷上了游戏，正如许多人谈到的一样，他们是迷上了鸦片，他们都成了游戏高手（一个也没有漏掉）。象所有新技术教员一样，我很年轻。我理解游戏，无论是过去还是现在我都是一个良好的游戏玩家。所以，我很能理解我的学生玩游戏。也正因为这些，我没有理由说服他们不要玩游戏，就象我无法说服我自己放弃游戏一样。游戏是有价值的，我一直都这样认为。但从很多角度来看，我又觉得玩游戏不打紧，被游戏玩就不太好了，而这些他们是很难把握的，在玩游戏的同时他们也极容易被游戏玩（大多数人都是一天到晚躺在宿舍不出门玩游戏，连饭都是叫的快卖），更要紧的是，“游戏是有价值的”在更多的时候是成为了他们玩游戏的借口而不是理由。请大家给个方案，怎么让这些年轻的同学们多花点时间编程。

http://expert.csdn.net/Expert/topic/2220/2220758.xml?temp=.7597315 问题点数：20、回复次数：30Top

1 楼Oversense（步步文）回复于 2003-09-03 20:59:06 得分 5

首先要深刻的理解游戏
理解为什么喜欢游戏
游戏很多时候是重复的东西，比如杀怪物
人有很多需要，申级的需要，创造性思维的需要
哎，不想说了，总之游戏如果提出哪些重复的东西，玩的时候根本不要那么多的时间Top

2 楼akiko（弥弥）回复于 2003-09-03 20:59:17 得分 2

游戏和编程一样,都会上瘾,都是一种挑战.玩游戏不需要借口,想玩就玩了.Top

3 楼Muzhu（木猪）回复于 2003-09-03 21:11:58 得分 0

当一个游戏很容易被玩的时候,就没有人玩了。
但这要过多少年？Top

4 楼dudu911（）回复于 2003-09-03 21:15:10 得分 2

我建议，你应该引导你的学生怎么来做一个游戏。要让他们知道游戏其实也是N多数据的组合。Top

5 楼Muzhu（木猪）回复于 2003-09-03 21:27:14 得分 0

那应该做一个什么样子的游戏呢？Top

6 楼vampireal（oo0O0oo）回复于 2003-09-03 22:25:16 得分 1

我也玩游戏，我也玩编程，我觉得能控制自己，那只是一个单纯的爱好，就像打篮球，我在做了一个大的工程后总会玩玩游戏，好好放松一下Top

7 楼xghost（菜鸟）回复于 2003-09-03 22:51:24 得分 0

去玩CS就不堕落了Top

8 楼_xiao（小小）回复于 2003-09-03 23:03:18 得分 2

怎么让看小说的人不堕落？
怎么让听音乐的人不堕落？
怎么让看电视剧的人不堕落？
怎么让喜欢作诗的人不堕落？
……
游戏也是一门艺术，所以才有他的吸引力，他与上面的东西一样，堕不堕落全是由每个人的性格、兴趣与约束力决定的，与游戏本身无关，解决问题更应该从其他方面去考虑
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9 楼_xiao（小小）回复于 2003-09-03 23:09:14 得分 0

我玩过很多游戏，有时也很疯狂，但我为什么不觉得我堕落呢？可能是还能控制自己，总能够在关键时候抽身出来，而且确实在其中学到了许多东西（我喜欢RPG，它往往能对我的性格和世界观产生巨大的影响），这感觉和看电视剧一样Top

10 楼cy214（threadx）回复于 2003-09-03 23:15:48 得分 5

这个谁说也不管用就得看他们自己了
(看您的意思他们应该是迷上了网络游戏一般的一个单机游戏我看不至于..)
也可以调动他们对编程的兴趣什么时候他们觉得编程比玩游戏更有意思的时候也就行了Top

11 楼nonocast（如果没有如果）回复于 2003-09-03 23:38:45 得分 1

鼓励他们做游戏
你可以带头写引擎
呵呵Top

12 楼Muzhu（木猪）回复于 2003-09-04 02:07:01 得分 0

谢谢。我不是认为玩游戏堕落，只是认为我的学生玩游戏堕落。
怎么让他们认为编程比游戏更有意思呢？Top

13 楼jiang89f（new think）回复于 2003-09-04 07:26:55 得分 1

我是这样玩的，先玩游戏，在学写游戏外挂，游戏玩好了，编程也练的差不多了Top

14 楼dzqsuper（数风流人物－还看打倒日本猪的人(抵制日货)）回复于 2003-09-04 08:51:23 得分 0

我怎么就迷为上呢
怪怪怪怪怪怪怪怪怪怪怪怪
怪怪怪怪怪怪怪怪怪怪怪怪
怪怪怪怪怪怪怪怪怪怪怪怪Top

15 楼yndfcd（YNDFCD）回复于 2003-09-04 09:26:23 得分 1

我喜欢游戏，最喜欢电子竞技类的游戏。因为喜欢游戏，所有我学会了编程。想开发自己的游戏。目前正在努力中。Top

16 楼Muzhu（木猪）回复于 2003-09-04 10:22:29 得分 0

哦！？Top

17 楼_xiao（小小）回复于 2003-09-04 11:28:49 得分 0

呵呵，一个人对游戏失去兴趣有几种情况：
·这个游戏太容易了，每个人都可以轻而易举拿下
·这个游戏很不适合我，不管怎么玩总在别人后面，而花更大精力去超过别人那也证明不了什么
·在游戏中追追赶赶那虚幻的目标时突然明白了在游戏中再怎么样也只是在游戏之中，更重要的东西仍旧是现实，再玩下去就已经失去了原先“玩”的意义了

可这些情况都不容易实现。

让编游戏比游戏更有意思？
可以讲一些游戏相关技术，像各种效果的制作，整体开发结构介绍之类，但不能讲得太透彻，那样就没有神秘感了，勾不起好奇心，大家也就没兴趣了。另外，一个东西如果变成了作业和任务，也会没有兴趣的，嗯，真是麻烦
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18 楼snowx（宠物幽灵）回复于 2003-09-04 12:09:59 得分 0

如果你让学生在其他的方面找到成就感，他就能认识游戏中的成就感只是虚幻的，过期作废的
我从小到大都在玩游戏，也沉迷，数月通宵的情况也有过，主要是迷恋游戏中的那种成就感，而一旦找到生活中更真实的事情的时候，那样的泡沫就消失了。
作为老师，还是要引导为主，让学生搞些创作，激发他们在创造方面的想象力，这样的成就感是真实可见的。
或者鼓励学生运动，因为同样是玩，至少还能锻炼一下身体。Top

19 楼lygfqy（风清扬）回复于 2003-09-04 12:22:59 得分 0

游戏本身并不是一种错误，当把生活的节奏和重心都改变的时候才是比较可怕的，准确的说应该是玩物丧志才对。
如何让他们树立起正确的人生观，社会观，价值观，才是解决问题的根本性的问题
其实你说的问题是个大众化的问题，是个社会问题，我想你需要的是正确的引导学生的兴趣
而不是一味的阻塞，如果如你所说，想么学生都放弃游戏，而多写程序的话，应该做的是让他们体会到写程序的乐趣和成就感才是唯一的方向，压迫和阻碍是永远也成就不了的Top

20 楼robothn（雷鸟）回复于 2003-09-04 13:39:46 得分 0

让他们用外挂
让他们用熟外挂
让他们知道外挂的不足之处
让他们自己写简单的外挂
让他们自己完善外挂
让他们自己写别的网游的外挂
如果会写了，我看出来工作也没什么问题了Top

21 楼howtotell（从何谈起）回复于 2003-09-04 15:34:09 得分 0

坚决不玩游戏.Top

22 楼Muzhu（木猪）回复于 2003-09-04 18:09:55 得分 0

太感谢各位了，20分太少。到时另外开贴给分。Top

23 楼steedhorse（晨星）回复于 2003-09-04 18:15:28 得分 0

说来惭愧，为了学习，俺把机器上的游戏全卸了，包括扫雷和纸牌等。

没办法，只要坐到电脑前，打开任何一种游戏，则至少一小时：。（。。。。

现在学习累的时候，宁愿到图书馆看杂志，或者上CSDN答题，：）Top

24 楼Muzhu（木猪）回复于 2003-09-04 21:44:48 得分 0

upTop

25 楼echoher（Est Sularus oth Milthas）回复于 2003-09-04 22:35:03 得分 0

让他们去玩robocode，可以学习java
玩多了可以让他们用.net实现一个robocode

通过robocode至少可以学习java，人工智能，数据结构，编译原理等Top

26 楼Muzhu（木猪）回复于 2003-09-05 01:00:17 得分 0