小声的问一下,想找个版主现在是不是也得开工资啊????

spiderman111 2005-11-30 01:34:00
另外有个网站想推广一下,,大家有什么好的方法,集思广意,言者有分:)
网址:www.dvpx.com
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思诺赛克 2005-12-11
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顺便接分
spiderman111 2005-12-11
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是吗,有分就干???
foreverstar2004 2005-12-06
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呵,我也是2个三角裤了,上面说钱的太俗了哈! LZ给点分给我好发贴啊!!!!兄弟穷死了!
laidon 2005-12-06
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每天给几分就行了,不要钱也干
kobefly 2005-12-06
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我只要分哦

钱就不要了吧
nwpulipeng 2005-12-06
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同楼上
crycoming 2005-12-05
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我是接分的 不要钱
spiderman111 2005-12-01
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哈哈,你看现在同志们多热情,我说不要了吧,他们非要给,唉。。。。。
province_ 2005-12-01
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那要看你是什么类型的站了,有给钱的有不给钱的,倒贴的我不知道。
Schnaufer 2005-12-01
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UP一下
Mr_Yang 2005-11-30
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顶。
northwolves 2005-11-30
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看到大家的这么热情,俺好感动,既然这样,哪就你们一人给我每月一百来块钱,做版主好了,要什么版块,随便建^^
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顶。。。
spiderman111 2005-11-30
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看到大家的这么热情,俺好感动,既然这样,哪就你们一人给我每月一百来块钱,做版主好了,要什么版块,随便建^^
zyg0 2005-11-30
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.....
chb19810501 2005-11-30
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做个链接如何?
www.5idd.cn
射天狼 2005-11-30
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完了,竞争越来越激烈了,谁请我当版主,我倒给他1/小时。

哎…哎……,谁掉了一块钱啊~~~~~

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免费的学习交流网站,欢迎大家访问!
http://www.j2soft.cn/
http://j2soft.008.net/
lyqyrxw 2005-11-30
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不给钱就干,可是没人找我。
浩方软件HFWMS 2005-11-30
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给我点零花钱我就干
spiderman111 2005-11-30
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过份啊。。
viena 2005-11-30
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楼上挑衅啊,你触犯了《反不正当竞争法》,判监禁207年~
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一、创设情境,导入新课。 1.小河是鱼儿的家,蓝天是白云的家,草丛是小昆虫的家,学校是学生们的家,你们知道小鸟的家在哪里吗?(树林) (课件出示2)树林和鸟的图片,鸟鸣配音。引导学生用自己的话说说看到了什么?听到了什么?起了哪些词语或诗句。 2.你喜欢鸟儿吗?为什么?(引导学生用“我喜欢鸟儿,因为 ”说话。) 3.教师导言:今天我们将在课文中接触两个人, 他们和你们一样,十分喜爱鸟儿。(课件出示1)课题:父亲、树林和鸟。学生齐读课题。(板书:父亲、树林和鸟) 4.读了课题,你说点儿什么?(说说读了课题你知道了什么,或是你不明白的地方,还可以是你大胆的猜疑。) 5.试着将课题中“、”换成恰当的词语,将课题连成一句话,再读一读。(父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟。) 二、诵读课文,初步探究。 (一)初读课文,学习生字。 1.自由地小声朗读课文,用你喜欢的符号勾画生字新词,借助拼音自主识字。 2.学生选择自己喜欢的方式讨论,交流记字的记忆方法。(重点交流容易混淆的字音和难写字的字形) (课件出示3) cháo wù ménɡ bí zǒnɡ dǒu lù shī xī 朝 雾 蒙 鼻 总 抖 露 湿 吸 liè chì bǎnɡ zhòng lí nínɡ chànɡ shùn 猎 翅 膀 重 黎 凝 畅 瞬 自由读,火车读。 师生共同正音:注意读准平舌音“总”,翘舌音“朝、湿、翅、畅、瞬、重”,前鼻音“瞬”,后鼻音“蒙、膀、凝”等。

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